Η σχολική χρονιά που πέρασε στο 2ο ΓΕ.Λ. Ελευσίνας – Πυρουνάκειο σημαδεύτηκε από την αξιέπαινη προσπάθεια ενίσχυσης της συμμετοχής των μαθητών/τριών στο μάθημα των Μαθηματικών.
Πρόκειται για ένα μάθημα που, για αρκετούς μαθητές/τριες, συνοδεύεται από τις δυσκολίες και τα κενά προηγούμενων ετών. Η φετινή προσέγγιση επικεντρώθηκε στην υπέρβαση αυτών των προκαταλήψεων, με στόχο την καλλιέργεια αυτοπεποίθησης και την ενδυνάμωση της ενεργού συμμετοχής τους.
Η συμβολή της Τράπεζας Θεμάτων
Αξιοσημείωτη ήταν και η συμβολή της Τράπεζας Θεμάτων, η οποία λειτούργησε όχι μόνο ως εργαλείο αξιολόγησης αλλά και ως πολύτιμος οδηγός προετοιμασίας. Η συστηματική της αξιοποίηση βοήθησε τους/τις μαθητές/τριες:
- να κατανοήσουν καλύτερα τις απαιτήσεις,
- να εξοικειωθούν με τον τρόπο εξέτασης,
- να προσεγγίσουν τη γνώση με μεγαλύτερη ασφάλεια.
Σημείωση: Μέρος των θεμάτων που περιλαμβάνονται στο υλικό που δημοσιεύεται, προέρχεται και αντλήθηκε από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818 – Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο – ΕΠΑΛ) και είναι διαθέσιμη στον δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση:
👉 http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selidaΤο υλικό
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, μοιράζομαι μέρος του υλικού που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Περιλαμβάνει:
- σημειώσεις,
- φύλλα εργασίας,
- test και διαγωνίσματα.
Το υλικό αυτό καλύπτει ολόκληρη την ύλη και δεν είναι διαχωρισμένο ανά τάξη.
Πνευματικά δικαιώματα
Το υλικό διατίθεται αποκλειστικά για εκπαιδευτική χρήση, με σεβασμό στα πνευματικά δικαιώματα, και αποσκοπεί στη στήριξη των μαθητών/τριών, αλλά και στην ανταλλαγή καλών πρακτικών με την εκπαιδευτική κοινότητα.
https://pmantzaris.sites.sch.gr/wp-content/uploads/2025/08/Diagonismata-Test-Shmeioseis.pdf